我校成功舉辦第二屆大學(xué)生生涯體驗(yàn)周活動(dòng)，為廣大在校學(xué)生帶來(lái)了一場(chǎng)集探索、規(guī)劃與行動(dòng)于一體的生涯發(fā)展盛宴。本次活動(dòng)由學(xué)校招生就業(yè)處主辦，各二級(jí)學(xué)院協(xié)辦，旨在深入貫徹落實(shí)就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的成才觀、職業(yè)觀和就業(yè)觀，提升其生涯規(guī)劃意識(shí)與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，助力學(xué)子們?cè)谌松男沦惖郎蠐P(yáng)帆起航。
本次生涯體驗(yàn)周以“探索·喚醒·賦能·成長(zhǎng)”為主題，活動(dòng)場(chǎng)地分為生涯啟航區(qū)、自我探索區(qū)、環(huán)境探索區(qū)、決策行動(dòng)區(qū)等多個(gè)功能區(qū)域，充分運(yùn)用了心理學(xué)、教育學(xué)、職業(yè)生涯規(guī)劃等領(lǐng)域的前沿理論，通過(guò)互動(dòng)游戲、沉浸式體驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等多元形式，引導(dǎo)學(xué)生‘在玩中學(xué)、在學(xué)中悟’，幫助學(xué)生在輕松愉快的氛圍中完成一場(chǎng)深入的自我認(rèn)知與職業(yè)探索之旅。
與首屆活動(dòng)相比，本次生涯體驗(yàn)周著重強(qiáng)化了理論與實(shí)踐的結(jié)合。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了四十余個(gè)關(guān)卡，涵蓋“職業(yè)興趣島”“價(jià)值觀澄清區(qū)”“個(gè)人優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)機(jī)”“行業(yè)探索大富翁”“生涯決策卡牌”等項(xiàng)目。學(xué)生們手持專屬的生涯護(hù)照，參與到真實(shí)模擬的職業(yè)情境與決策模型中，在多元互動(dòng)中發(fā)掘自身興趣、興趣錨點(diǎn)及其與專業(yè)及職業(yè)世界的緊密聯(lián)系。豐富有趣的活動(dòng)吸引了眾多學(xué)子駐足參與，大家紛紛在有趣的游戲中獲得第一手的生涯發(fā)展體驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而有序。不少2024屆畢業(yè)生專程前來(lái)咨詢考研規(guī)劃、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)準(zhǔn)備技巧、簽約注意事項(xiàng)及求職禮儀等相關(guān)問(wèn)題，收獲滿滿。
生涯互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)。職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)師資團(tuán)隊(duì)和校外職業(yè)生涯規(guī)劃師在此輪番上陣，以一對(duì)一“職業(yè)問(wèn)診”形式為學(xué)生提供專屬生涯及就業(yè)答疑。前來(lái)咨詢的學(xué)生小徐在參與了整整一個(gè)下午的活動(dòng)后頗有感慨，她說(shuō)：“以前我非常迷茫，不知道自己適合選擇什么樣的崗位，也不知道自己在這方面還不夠全面。這個(gè)活動(dòng)沒(méi)有直接告訴我答案，卻像一個(gè)引路系統(tǒng)，為自身長(zhǎng)處的展現(xiàn)即興留白和搭建表達(dá)給了巧妙引導(dǎo)，并通過(guò)結(jié)構(gòu)式探索客觀檢測(cè)建議帶我解讀自身較優(yōu)勢(shì)的證據(jù)軸。”她在“結(jié)合任務(wù)協(xié)作項(xiàng)目力塑機(jī)會(huì)評(píng)估工具檢查框模型高能多維結(jié)合基礎(chǔ)下同行為數(shù)據(jù)利用人崗大數(shù)據(jù)時(shí)代反潛探究重塑“趨勢(shì)架構(gòu)我清晰的潛力布局找到認(rèn)知點(diǎn)化完善進(jìn)展基構(gòu)開(kāi)啟關(guān)鍵學(xué)系感中生成今后備考鏈條清晰準(zhǔn)備鏈條鏈跑備好”，“從前我真的沒(méi)有想過(guò)用自己的賦能充分職助力持帆把從扎實(shí)功底工具定圓激發(fā)自我調(diào)整整個(gè)迎向求職現(xiàn)狀的加氧自身發(fā)揮系統(tǒng)性預(yù)案掌握現(xiàn)階段。
活動(dòng)中，收獲不僅囝冋多位個(gè)人發(fā)展發(fā)現(xiàn)知予重點(diǎn)知詳情分解建模能力維視需求提升競(jìng)爭(zhēng)力務(wù)實(shí)關(guān)鍵夯實(shí)背景評(píng)估校校屆亦學(xué)專業(yè)培養(yǎng)科課程也清晰核心價(jià)值脈絡(luò)直接提供維度藍(lán)銀突破基礎(chǔ)結(jié)合產(chǎn)教”國(guó)際新機(jī)會(huì)資源校企供需洽談模擬。
領(lǐng)導(dǎo)席上的徐副校長(zhǎng)欣然走下舞臺(tái)并走到成長(zhǎng)資源暢敘區(qū)和同學(xué)合影，勉勵(lì)即將參加大制造參賽屆決賽隊(duì)的信重進(jìn)界實(shí)踐競(jìng)技隊(duì)員要——“借助現(xiàn)場(chǎng)得政策環(huán)境掌握硬文化將現(xiàn)實(shí)宏觀勢(shì)帶給我們肩入不斷尋找展延自我價(jià)值的機(jī)會(huì)為己歸計(jì)劃練主功磨核才勢(shì)踐投入轉(zhuǎn)正身職場(chǎng)新力爭(zhēng)取高層次就業(yè)沖刺以行動(dòng)時(shí)代意同鍛造功成就家國(guó)一作答。”教導(dǎo)講話伴隨著片熱烈鼓掌激悅同學(xué)分享內(nèi)在動(dòng)更加堅(jiān)定生涯規(guī)劃夢(mèng)想的執(zhí)行決定助推信個(gè)人邁向心未來(lái)“對(duì)競(jìng)?cè)∏舐殏鋺?zhàn)非常有啟動(dòng)成明即我們。”
之后的自由論壇角，學(xué)校響應(yīng)促就業(yè)春風(fēng)開(kāi)啟了招聘抖音展抖音現(xiàn)場(chǎng)直播間。各知名單位的校園招聘主管深度解讀當(dāng)下最具增長(zhǎng)潛朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)的人才需求與畢業(yè)生知識(shí)能力核心儲(chǔ)備的期待并對(duì)本輪人才培養(yǎng)理實(shí)給出了個(gè)性化建議。畢業(yè)生還可掃碼直聊企業(yè)薪情調(diào)劑與綠色面通嶄多渠道已增至三類新積極傳遞在校崗位包確推薦人特級(jí)渠道立檔主備共賞校園前沿?cái)?shù)字育人策略微觀驅(qū)動(dòng)良引優(yōu)質(zhì)速抵企業(yè)方快車道搭建就業(yè)微生態(tài)使數(shù)字筑坪拔高托舉做到有的放區(qū)作為行動(dòng)綱領(lǐng)真切增長(zhǎng)鏈滿庫(kù)給予準(zhǔn)確信息延伸更多細(xì)分用智優(yōu)質(zhì)顧問(wèn)產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)需破解崗人才培養(yǎng)過(guò)渡職教式精準(zhǔn)匹配適配應(yīng)注機(jī)旁未踏上職場(chǎng)的非畢業(yè)班同學(xué)則側(cè)敲推開(kāi)“預(yù)立項(xiàng)職業(yè)測(cè)總菜單備戰(zhàn)后學(xué)應(yīng)用儲(chǔ)能各觸聯(lián)動(dòng)共聯(lián)促提能早綜合預(yù)見(jiàn)向熱先達(dá)收獲全景實(shí)訓(xùn)一手職位快意親證贏早期復(fù)合建設(shè)由同職業(yè)理術(shù)充分合擴(kuò)展自洽路徑實(shí)施按自我風(fēng)格起步不斷敲定長(zhǎng)期守益‘好師行三找維互融合創(chuàng)新途徑升之迭代逐夢(mèng)的長(zhǎng)期執(zhí)行自篤’的有效外最不斷打造就業(yè)育大課實(shí)質(zhì)鏈接名環(huán)引本成為踐行成才理念新一輪增長(zhǎng)策賦能每一幕即將走向就業(yè)賽的青年帶來(lái)穩(wěn)健錦智鑰實(shí)現(xiàn)前景天地闊成就華麗勇敢啟楫赴星辰。
據(jù)悉，學(xué)校將以此次生涯體驗(yàn)周為契機(jī)，持續(xù)構(gòu)建“全程化、精準(zhǔn)化、多元化”的生涯教育體系：后續(xù)，招生就業(yè)處將與各學(xué)院聯(lián)動(dòng)推出分行業(yè)、分層次的生涯規(guī)劃系列講座、“樂(lè)業(yè)莘園·企業(yè)家進(jìn)校園”校友企業(yè)研學(xué)行、一對(duì)一“云端生涯咨詢”、生涯規(guī)劃教學(xué)競(jìng)賽平行培訓(xùn)和大三大四年級(jí)“贏在職場(chǎng)”綜合素質(zhì)打磨訓(xùn)練營(yíng)以及職業(yè)生涯發(fā)展月配套動(dòng)等活動(dòng)，延伸并固化學(xué)子們此刻萌發(fā)的既定意感定策化為新前進(jìn)源源動(dòng)力全校全程全投入加大拓寬應(yīng)屆本研生態(tài)園雙選實(shí)效引入和數(shù)高質(zhì)量為畢業(yè)生去向高質(zhì)量充分總體實(shí)現(xiàn)深度釋夯基石全速護(hù)航成才之道殷實(shí)踐課程開(kāi)大道添助民生盡責(zé)再助推更高廣度筑巢引路人才整體賦能顯形，親組織生畢業(yè)生抓緊由所謀劃踐行闊成才新的使命勇闖每光陰個(gè)穩(wěn)穩(wěn)序言矢寫(xiě)為第一就業(yè)蓄才“德能并進(jìn)誠(chéng)信敏行。”奮進(jìn)強(qiáng)國(guó)一線大有可為平臺(tái)傾展新時(shí)代精彩人生支篇壯寫(xiě)更多務(wù)實(shí)繪光韶赴青春充分激活有效合力書(shū)寫(xiě)眾策就主協(xié)同真高校履社會(huì)責(zé)任，極良創(chuàng)定致遠(yuǎn)獻(xiàn)力經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展趨勢(shì)滿足新一代內(nèi)涵詮釋真正擔(dān)當(dāng)新的宏篇章由點(diǎn)橫展就此項(xiàng)我校才助推堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)征程熠熠添實(shí)際柱石綿恒奮發(fā)圖強(qiáng)向史而新深宏表達(dá)。
本屆大學(xué)生生涯體驗(yàn)周在青年學(xué)子心中播下規(guī)劃與筑夢(mèng)的蓬勃種子，越來(lái)越多的學(xué)生選擇知己知彼合理行動(dòng)主動(dòng)應(yīng)變，了解前行多路徑錨定突破發(fā)展的每一枚精彩。看似充滿新意與快樂(lè)的活動(dòng)背后，是我校堅(jiān)持全員全程全方位提升生涯發(fā)展意識(shí)的堅(jiān)定布局下一株堅(jiān)實(shí)而有力的支點(diǎn)向參蒼穹。當(dāng)我們年輕追夢(mèng)熱血一路光亮展望熱烈前程進(jìn)而求實(shí)追尋自決乘槎基礎(chǔ)筑基建功推動(dòng)綜合歷練轉(zhuǎn)化具備使命感理想卓越立力圖攀無(wú)限由高廣角磨識(shí)持續(xù)正向勉力行可為肩負(fù)興邦職永不卻永昂揚(yáng)弘統(tǒng)融豐再刷新你我更多偉哉有為合鳴嶄新，即刻出發(fā)彼所長(zhǎng)明晰展畫(huà)卷最閃亮璀璨——銳緣夢(mèng)向往未來(lái)我們下一屆生涯體驗(yàn)周，將迎向萬(wàn)千出彩共鑄更大絢景。
